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Big Bear, Small Bear
阅读等级 4 · 第一批句子入门第一本小动物适合 3–5

Big Bear, Small Bear

由 ReadRead 制作 · 90 sec

Big Bear has a big cup. Small Bear has a small cup! 给刚开始认字的小朋友的第一本书:每次只出现一句短短的话,画面总在演出这个词。

7个立体跨页
31处可以点
2个新单词
书里的单词
bigsmallballbearbouncechairhellolifts
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这本书对每个家庭都免费。

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书里有什么

大熊和小熊在阳光明媚的森林里野餐。大熊有一把大椅子,小熊有一把小椅子;大熊有一个大杯子,小熊有一个小杯子。后来小熊爬上了大椅子,哎呀,太大啦!大熊把小熊高高举起来。太阳下山了,大熊一个大拥抱,小熊一个小拥抱。

《Big Bear, Small Bear》里,大熊坐在大椅子上,旁边是一把小椅子。
《Big Bear, Small Bear》里,大熊坐在大椅子上,旁边是一把小椅子。
森林野餐,大熊和小熊挥手打招呼。
森林野餐,大熊和小熊挥手打招呼。
哎呀!小熊坐进大椅子里,椅子太大啦。
哎呀!小熊坐进大椅子里,椅子太大啦。
夕阳下,大熊给小熊一个大大的拥抱。
夕阳下,大熊给小熊一个大大的拥抱。

这本书的新单词

big

大的、比另一个大很多。出现 11 次(包括大熊的名字 Big Bear),每一次页面上都有大的东西“嘭”地变得更大:大熊、大椅子、大杯子、大皮球、大蜂蜜罐。

small

小的、比另一个小很多。出现 11 次,每一次页面上都有小的东西“吱”地一下缩小:小熊、小椅子、小杯子、小皮球、小蜂蜜罐。

这是为刚上幼儿园的孩子做的。书里一次只出现一句 3–6 个词的短句,而且句式一直重复:“Big Bear has a big cup.” / “Small Bear has a small cup.” 每次只换一个词,两句在同一页上接着演,读到第三页孩子就能跟着说。大的和小的东西总是并排出现,画面本身就在讲 big 和 small 是什么意思。其余的词都是 4 岁孩子已经认识的,比如 bear、chair、cup、ball、hug、night。

边读边问孩子

每读完一页,停下来问一个问题。没有标准答案,让孩子开口说就好。

  1. 1哪只熊是大的?哪只熊是小的?
  2. 2指一指大椅子和小椅子。谁坐在哪一把上?
  3. 3用手比一比:大熊的杯子有多大?小熊的杯子有多小?
  4. 4大皮球和小皮球,哪个弹得更高?
  5. 5哎呀!为什么大椅子对小熊来说太大了?大熊是怎么帮它的?
  6. 6点一个东西。它是大的还是小的?
  7. 7给身边的人一个大拥抱,再来一个小拥抱!

这本书有多难

4
阅读等级 · K第一批句子

全书约 50 词,一次一句短句,句型反复。

66全书词数
24不同的词
6平均每句词数
7最长一句
看同一等级的书
能拼读出来的词(按自然拼读阶段)
阶段 1 · a、i、o 短元音56%
阶段 2 · 全部短元音67%
阶段 3 · 辅音组合88%
阶段 4 · magic e、ee/ai92%
阶段 5 · ar/or、oo/ou98%
阶段 6 · 多音节100%
用到的语法
  • 对话 × 1Uh-oh! Too big for Small Bear!
可能会卡住的词
hellobouncenightchairyay
全部 23 个词(按出现次数)

big 11 · small 11 · a 4 · has 4 · and 3 · ball 2 · bounce 2 · chair 2 · cup 2 · hug 2 · night 2 · all · for · hello · lifts · oh · tap · the · things · too · uh · up · yay

人名不用会读:图上能看出来是谁。

给家长的小建议

  • 第一遍用 Read to me,一起看图就好,大约一分半钟。
  • 用身体演一演:读到 big 就张开双臂,读到 small 就缩成小小一团。
  • 再读一遍时,在每页最后一个词前停一停,让孩子说出 “big” 或 “small”。
  • 在家里找一找大的和小的:鞋子、勺子、杯子、书。
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